¿Dónde vas, Europa? (I parte)

Allí estábamos el sábado 9 de marzo 2013 en el Instituto de Beaumont

Así lo hicimos…

Así lo vivimos ( y lo pervivimos)

Abecedario de la primera parte de nuestra aventura

Amistad

Bailes

Camino

Descubrimiento

Emoción

Felicidad

Ganas de más (II parte)

Historia

Ilusión

Jubilo

Lecturas

Magia

Nostalgia

Orquestar

Puente

Querer

Reto

Sueño

Transmitir

Unidad

Viajes

Web

¿Qué hemos aprendido con este proyecto?

“Gracias a esta experiencia he podido progresar mucho en el idioma. El proyecto Comenius me ha dado la oportunidad de subirme de nuevo a un escenario.  La escritura del texto me ha gustado mucho. Mi mejor recuerdo de esta aventura ha sido el transformarme  en Superman en el espacio de un instante”                Simón

“Mi experiencia en el proyecto fue interesante porque nunca había tenido la oportunidad de hacer teatro. Me he aprendido el texto en español, me he atrevido a decirlo en publico con los gestos adecuados y hemos trabajado en sinergia con los alumnos de mi clase y con los de Jaca que son muy majos. El resultado ha sido asombroso aunque sigo pensando que no me gusta el teatro”                  Damien

“No había hecho nunca teatro y tenia miedo de subirme al escenario, pero este proyecto me ha hecho progresar y ayudado mucho. Espero haber sido un buen peregrino, un buen Hermes y una buena voz en of”                 Samy

“Antes de todo, el proyecto fue una gran aventura humana con personas formidables. Me gusta el teatro y el español y este proyecto me ha permitido hacer las dos cosas. Gracias a los profes por su paciencia que nos ha permitido vivir este maravilloso proyecto que no será posible para mi hacer una segunda  vez “           Arnaud

“El proyecto nos ha permitido crear un buen ambiente con los de Jaca y en clase y hablar mas  fácilmente. Fue divertido e interesante. La obra nos ha permitido sacar lo mejor de nosotros mismos y tener mas confianza en nosotros mismos. “                   Fanny

“He apreciado el proyecto C porque fue una gran experiencia y además  con Andrea, mi correspondiente, ha nacido una gran amistad. No mucha gente tiene la suerte de hacer cosas así y vivir experiencias de este tipo. Tenemos mucha suerte: gracias por poder vivirla”                      Alix

“Hemos trabajado mucho por este proyecto y al final tuvimos la recompensa de que la obra salió bien. Hemos actuado sin estrés y con emociones, nos hemos divertido. Los españoles de Jaca fueron súper simpáticos  y había una buena relación entre los dos grupos. He aprendido español y al mismo tiempo a actuar en un escenario”         Régis

“Ha sido una buena experiencia que me ha aportado el ser menos tímido y el vencer mi miedo al teatro’                     Amadeo

“Creo que nunca voy a olvidar mi texto. Son palabras que se han marcado para siempre en mi mente. Cada vez que oiré hablar en español voy a  recordar esta experiencia, los momentos pasados con los alumnos de Jaca y la luz iluminando el escenario. Es una nueva sangre que corre en mis venas.”                  Aristote

“Al principio no me gustaba la idea del proyecto porque no me interesa el teatro. Pero después me he divertido y he podido conocer la la historia de Europa y aprender a hablar mejor español”                     Prisca

“Gracias a todos por vuestro entusiasmo. Os echo de menos”            Matilde

“¡Quiero que volváis! Besos de todos”                         Thibaud

“Jaca se ha marchado para no volver…. Echo de menos el ambiente que creamos … “

Wendy

“Qué bonita aventura y que llegue pronto el año próximo!  Elisa

“Ha sido la mejor semana de mi vida… ¡!!Caramelo!!!”                      Julito

Gracias a Bonis y a Juan: qué ganas tengo de volveros a ver…. CARAMELO bis!!!!!

Giovanni

“Gracias a todos: os echamos de menos a todos (y sobre todo a Andrea)

Quentin

“Gracias por todos los momentos pasados juntos: os echamos mucho de menos”

Elena

Final y principio

Es importante ir cerrando ciclos. Sobre todo cuando la casualidad de la  vida nos lleva de norte a sur en unas pocas horas, de teatro a inmersión de tarde a noche.

Gracias a todos mis estudiantes por haberme seguido hasta aquí en la primera parte del proyecto que consistía en que todos os subierais a la escena.

Aquí tenéis mis agradecimientos  particulares. Que cada uno se reconozca en ellos….

Gracias a ti, la mas europea de todos, por haberte comprometido desde el principio hasta el final, en versión adulta y responsable. Por tu comprensión rápida, por tu eficacia, por tu manera de anticipar. Has sido como mi igual.

Gracias a ti por tu sonrisa, por tu energía constante y positiva, por el afán que pusiste en buscar trajes para los de tu clase; gracias porque nunca tuve que recordarte nada, porque no te ensuciaste nunca la boca con esa turbia y nefasta palabra: “imposible”.

Gracias a vosotros tres por la facilidad con la que asumisteis retos e imprevistos hasta el final, sin desanimaros ni protestar, siempre de buen humor y sonrientes… ¡Os echaremos mucho de menos el año que viene!

Gracias a ti, futuro presidente, porque nos emocionaste e impresionaste a todos con tu rabia y tu dialéctica intensa.

Gracias a la voz en of multifacética.

Gracias al del los cruasanes y el albornoz por su buen humor constante y su paciencia (nunca te vi desanimado)

Gracias a ti, Zeus de ultima hora, por tu sonrisa cada vez que tenias que sustituir a un ausente y la rapidez con la que te aprendías sus diálogos

Gracias a ti porque venciste tu timidez y aceptaste un papel que podía parecer ridículo: tú lo hiciste cómico

Gracias a ti porque saliste de tu reserva, te integraste en el grupo y seguiste con nosotros hasta el final (o casi)

Gracias a ti por tu arte de actor, porque nos enseñaste, porque dinamizaste el proyecto desde el principio al fin. Porque siempre estuviste cuando había que estar. Siempre te recordaremos cuando veamos a un Apolo.

Gracias a mi clase de entusiastas, que aceptan todos los retos con apenas unos meses de español, desde las sevillanas hasta el teatro, Jaca y Sevilla, muchos acogiendo por partida doble.

Gracias a mi mini-clase por todas las dificultades que pasamos y que ya olvidamos, y porque asumisteis hasta el final. Y nosotros sabemos que no siempre fue fácil

Gracias a ti porque, sin estar en clase de español y sin poder apenas ensayar, te metiste en el proyecto para sustituir a alguien que no podía venir.

Y gracias a “Pirineos Teatro” por el dinamismo, la energía  y el profesionalismo con el que se han volcado en el proyecto.

Ha sido una primera parte densa e intensa. La segunda será todavía mejor, protagonizada por actores ardientes, entusiastas, comprometidos, dispuestos a dar lo mejor y hasta el final, dilatando los limites de lo que nos parece posible.

Camino... Europa en Beaumont

Discurso del Presidente de las Regiones Unidas de Europa

Tres, dos, uno...

Lundi 4 mars	16h45 : Arrivée à l’aéroport de Charleroi et transport à l’école. 18h : Accueil par les familles à  l’Athénée  et verre de l’amitié
Mardi 5 mars	8h30: Déjeuner de bienvenue au réfectoire de l’Athénée pour les élèves de Jaca et les élèves belges qui accueillent  9h – 11h: promenade  au barrage de l’Eau d’Heure  avec les élèves de Jaca et les élèves belges qui accueillent 11h: Visite de la tour Salamandre (élèves de Jaca) 12h : Repas à l’école   12h45 : Départ de l’Athénée vers Binche 13h30: Visite du Musée  du Carnaval et du masque de Binche  avec les élèves de 4ème option espagnol et Lara Lixon      Visite guidée sur le thème «  Masques d’Europe » 16h : Retour à la maison avec leurs correspondants
Mercredi 6 mars	8h25’ – 12h30: Répétition de la pièce de théâtre à la Salle de Gym  pour tous les élèves de Jaca et les élèves du cours d’espagnol   (selon horaire établi) 12h30 : Retour à la maison et après-midi dans les familles
Jeudi 7 mars	Excursion à Bruxelles avec tous les élèves de Sciences Sociales  de 4ème, 5ème et 6ème   (Mme Kawakami, Mme Rezsek, M. Camassi) Bus de l’école jusqu’à Charleroi + train Bruxelles Départ de l’Athénée : 8h25 / arrivée à Charleroi : 19h52 /  Beaumont : 20h40
Vendredi 8  mars	Excursion à  Bruges avec tous les élèves de 3ème G  (M. Carloni, Mme Bataglia, Mme Ruol, Mme Carilla) Bus de l’école jusqu’à Charleroi + train Bruxelles Départ de l’Athénée : 8h25 / arrivée à Charleroi : 19h52 /  Beaumont : 20h40
Samedi 9 mars	14h: Répétition à l’école pour tous les acteurs 18h: Représentation « CAMINO… EUROPA » à la Salle des Fêtes de l’Athénée 19h30 : « Sabor flamenco » 20h: Souper dans le réfectoire de l’Athénée pour  tous les acteurs
Dimanche 10 mars	Journée dans les familles
Lundi 11 mars	Visite de Mons et  Grand Hornu    avec tous les élèves de  6°G   (Mme Dujeu et Mme Carilla) Départ : 8h25            Retour : 15h10 10h – 11h : Visite guidée du site du Grand Hornu 11h-30 – 13h : Découverte de Mons 13h- 14h15 : Temps libre 15h : Retour à l’école 15h10 : cours avec leurs correspondants et retour à la maison
Mardi 12 mars	8h30 – 15h10  Visite de Charleroi et le Bois du Cazier avec tous les élèves  de 5°G y 5°TQ           (Mme Dujeu, Mme Kawakami) Départ : 8h25            Retour : 15h10 9h – 12h : Bois du Cazier visite guidée  "parcours des mineurs" Pique nique sur place 13h- 14h15 : Jeu de piste dans Charleroi 15h10 : cours avec leurs correspondants et retour à la maison
Mercredi 13 mars	Matin: représentation de la pièce pour les élèves de Beaumont (horaire à préciser) 13h : Repas d’adieu à l’Athénée pour les élèves de Jaca et les élèves belges qui accueillent  14h30 : Départ à l’aéroport de Charleroi avec le bus de l’école